Le sujet de rédaction doit permettre à l'élève de réinvestir les codes du merveilleux et le vocabulaire appris durant la séquence.
Un avec des questions prêtes à l'emploi ?
R : Grâce à l'amour sincère et à la bonté de la Belle, qui regarde au-delà de son apparence. 5. Ressources pour s'entraîner Fiche d'évaluation sur Scribd Questions de compréhension sur Pass Education Exercices de lecture/compréhension sur Studocu evaluation finale la belle et la bete 6eme
Un an plus tard, le marchand apprit qu’un vaisseau lui apportait des marchandises. Ses filles aînées lui demandèrent des robes et des bijoux, mais la Belle ne lui demanda qu’une simple rose. Hélas, le marchand revint aussi pauvre qu’avant. Perdu dans une forêt en pleine tempête de neige, il découvrit un château magique. Le lendemain, il cueillit une rose dans le jardin. Une horrible Bête apparut alors, furieuse. Elle accepta de lui laisser la vie sauve à une condition : qu’une de ses filles vienne mourir à sa place.
Trouvez dans le deuxième paragraphe un synonyme du mot « château ». Expliquez ensuite le sens du mot « avidité » en vous aidant du contexte. Le sujet de rédaction doit permettre à l'élève
is a standard end-of-unit assessment designed to test students' mastery of the classic fairy tale by Jeanne-Marie Leprince de Beaumont Pass Education Overview of Content
Dans quel lieu précis de l'histoire se déroule cette scène ? (1 point) Hélas, le marchand revint aussi pauvre qu’avant
L'élève cite-t-il le texte pour justifier ses réponses ? Les phrases sont-elles correctement rédigées ?
Cette partie se concentre sur l'analyse des personnages et l'intrigue.